技能竞赛练习活动的四种经验

技能竞赛练习活动的四种经验

在市政和省级初步和决赛之后，技能竞赛终于结束了。回顾一下我经历的每个过程，我可以生动地记住它，并感受到很多情感。可以通过休息来恢复身体疲劳，但您可以想象心理成长的过程。

1。竞争培训的过程。

为了确保我们能够在今年的省级竞争中取得良好的成绩，市政预选赛已提前举行。作为导游小组的讲师，我仔细分析了去年的竞争计划，仔细研究了每个参赛者，并根据他们的特征制定了培训计划。在所有领导人的照顾下，学生取得了相对令人满意的结果，为省级竞争奠定了良好的基础。

之后，为了应对即将到来的省级竞争，我了解领导者的精神，遵守领导者的安排，克服许多困难，为自己设定目标和要求，指导学生的心理不利因素，抓住培训的细节，使用训练的所有时间，可以用来指导每个学生在不同情况下，并不会错过任何机会来改善全面的结果。因此，学生遭受了很多困难和疲劳。在这里，我想对参加比赛的学生说，谢谢，谢谢您的辛勤工作。

2。见解

1。领导者的重要性是在这场比赛中取得良好成绩的关键和保证。首先，在竞争的前夕，领导者的深入分析和高标准给我们带来了很大的压力，并激发了我们的巨大动力。从周到的角度来看，我敢说我们每天都担心，根本不敢放松。其次，在培训期间，领导者满足了每个参与小组提出的要求，并不断邀请专家提供指导。参赛者和讲师都学到了很多东西，并取得了长足的进步。

2.共同努力推动团队精神是未来倡导的方向。技能竞赛不仅是对专业建筑的检查，而且还对学校的整体水平进行了检查。只有放弃个人利益，更好地将整体情况放在首位，并推进团队精神，我们才能取得更好的成果。在这里，我感谢老师韩吉，导演Sheng Shiling，Jiang Jingxin，老师She Yuan和Wang Jing老师Wang Jing在这场比赛中为Yu Jinanqiang提供了帮助，以及导演Sun Jianru，Zhang Dan老师Zhang Dan和Gao Yun老师Gao Yun和Municipal Tourism Bureau Bureau Bureau Bureau Bureau Bureau Bunicipal procational Expocation Education Center。谢谢你！

3。出去带进来，继续学习和创新。外出并介绍了我们之后，我们学到了许多对专业发展的尖端要求，发现了创新的想法，看到了许多我们仍然存在的缺点，阐明了我们未来的努力的方向，并衷心希望学校可以为我们提供更多机会参与更广泛的沟通和学习。

4。制定学校自己的竞争计划，基于崇高的积分，并为未来的竞争和学校专业建筑水平进一步改善奠定了良好的基础，并不断促进学校入学工作的平稳完成。最终实现了经营一流旅游学校的目标。

这种会计技能竞争不仅与技能有关，而且还关乎各个方面的潜力。结果不是最重要的事情，重要的是您在比赛中学到的东西。我们在这项比赛中最大的收获不是胜利或输球，而是在相互学习的过程中，我们学习对手的优势，发现自己的缺点，并从中获得新的知识和经验。这也将对我们未来的社会发展有很大帮助。我们相信，在我们的未来生活和学习中，由于这场竞争，它将变得不同。

一位著名的欧洲数学家笛卡尔著名说：“我想我在那里。”我们的竞争与这句话的好处密切相关。这句话可以理解为：“因为我们继续学习，不断地增强我们的知识系统，并不断提高我们的质量和耕种，我们可以适应未来的竞争激烈的社会并反映我们的价值。这项竞争使我们受益匪浅。我们已经从中学到了很多东西。我们从中学到了很多东西，我们无法在它中学到很多诚实的努力，我们才能实现艰难的努力，并且我们能够实现一定的努力，并且有成果的效果。收获的喜悦。

这项比赛对我们的成长有很大帮助，每场比赛都为我们自己的经验增添了联系。最重要的是在这场比赛中结识一群可爱的队友。通过这项竞争，我们坚信我们可以很好地完成学习任务，提高潜力并增强我们的专业知识，丰富自己，并将自己提高到一个新的水平，并为大学，社会和国家贡献我们的力量！

我们对自己有信心，我们对财务和经济学系有信心，并且我们对广州商业职业和技术学院有信心！

为了进一步营造公众舆论的气氛“尊重劳动，尊重知识，尊重才能，尊重的创造”，进一步促进熟练和技术才能的团队的建设，逐渐提高员工的理论水平和实践运营技能，并实现竞争的目的，并在“劳动力部门”的企业部门，人工资源部，人类资源部门，人类资源部门，人类资源部门，人类资源部门，人类资源部门，人类资源部门，人类资源部门，人类资源，人工部门，人工部门，人类资源部门，人类资源，人工部门，人工部门，人工部门，人工部门，人工部门，人工部门，人工部门，人工部门，人工部门，人工资源部门，人员“公司钳子，焊接，电气专业技能竞赛”。我很幸运地参加并主持了这项活动。作为主持人，我经历了为期两天的比赛的整个过程，并具有许多切实的感觉。

公司领导人非常重视这项活动。建立了一个特别的竞争小组。公司领导人彭（Peng）将军亲自担任小组负责人，并在前赛前举行了一个小组动员和安排部联盟。工作安排是具体而细致的。小组成员履行了职责，并加班为比赛做准备，并为参赛者设立了一个理想的阶段，以尽可能地展示自己的才能。

这场比赛是每个参赛者展示自己的机会，也是系统学习和改进的机会。在参加比赛之前，该公司的项目和技术部门将每种类型的工作的实际材料从浅层到深处，从了解到认识，并进行了编译。通过理论知识的研究和竞争，员工的理论知识水平得到了改善。这场竞争也是一项紧密结合理论和实践的竞赛。竞争完全反映了选择复合技术人才的要求。这四个比赛的重点是实用运营。实际的运营竞争与实际生产状况的实际工作紧密相结合，并培训了技术工人的实践技能。这场比赛也是团结，合作，互助的竞争。在比赛中，参赛者“统一战斗”，发挥了个人水平，并取得了出色的团队成绩。比赛结束后，团队的球员发现了问题并互相讨论，并在比赛结束后交换和谈论彼此，并实现了“促进和帮助彼此，共同改善”，提高员工的个人水平并促进公司发展的目的。

自20年以来，该公司的设备易于操作，其运营和管理一直处于正轨状态，尤其是对技术工作者团队的培训，并且对技术工作者的治疗受到了极大的关注和改进。它选择了杰出的年轻员工进入技术团队进行训练和培训，并从系统的角度开辟了一条发展技术人才的道路，例如为技术工作者的初级，中级和高级工人建立专业和技术系统，并建立和改善技术工作者的增长和评估道路。这项竞争是系统学习和改进的机会，以动员员工广泛，不断地学习和提高员工的专业和技术水平。该公司举行了这项竞赛，以反映技术人才在企业中的重要作用，并使我们的技术团队能够更快更好地发展。

在各级领导者和部门的全面关注下，并在组织者，助手和参赛者的共同努力下，竞争取得了成功。通过参加比赛的整个过程，我认为公司的学习和竞争氛围仍然非常强大。无论从哪个水平或角度，每个人都认可了这种技能竞争。但是毕竟，这是我们第一次组织和参加这样的活动。许多准备工作和计划​​都不成熟。之后我有很多细节对我感到非常不满意。但是毕竟，我勇敢地迈出了第一步。作为参与者，我非常感谢公司领导人给我机会改善自己，学习和成长，并给了我展示自己的机会。我感谢关心和支持我的领导人。我也感谢参加比赛的所有参赛者，艰苦的工作者和同事。您的共同努力使这项竞争成功。让我们记住这项完美而有意义的活动，并借此机会热爱我们的工作，并在我们各自的职位上努力工作，并为公司的发展做出贡献。

为了充分展示学生的才能和技能，增强团队的凝聚力并丰富了学生的业余文化生活，我们学校的动力工程系于2020年10月31日在锅炉室举行了第二个技能竞争。比赛主要包括：书面测试问题，工程学，工程图纸，办公室软件，AutoCAD，AutoCAD，AutoCAD，AutoCAD，AutoCAD，AutoCAD，AutoCAD，AutoCAD，AutoCAD，透视和焊接，式演讲，以及代理人的使用，以及供应商，以及供应商，以及供应商，以及供应商，以及供应商，以及供应商，以及供应商，以及供应商。在部门领导人的照顾和支持下，实验设备维护创新协会和HVAC协会的共同努力，这次活动取得了巨大的成功。现在如下：

1。学校对此非常重要，同事合作并完全准备

1。活动开始前，实验设备维护创新协会和HVAC对所有参与者进行了培训，例如对单词和自动助理晶体管的检查，焊接和使用式培训。他还详细撰写了活动计划书和每个竞赛活动的评分标准。

2。学校领导和教师合作的关注使活动能够成功地结束。例如，部门负责人将投影仪和培训场所带入培训，专业教师提供了有关技术方面的指导。这大大提高了参与者的技能水平。

2。享受注册并仔细参加

自宣布活动以来，每个部门都谨慎地鼓励学生参加，学生们也自发地组织了他们学习和补充各自的参与知识。

3。活动令人兴奋且令人难忘

比赛开始时，导演Xing Deshan发表了重要的演讲。他对这项技能竞争的必要性做出了重要的解释，并对参赛者提出了深刻的期望。并读取这项比赛的宪章。比赛正式开始后，第一件事是回答书面测试问题，四个参与者镇定和组成。第二件事是进行工程图。参与者的熟练绘画技巧和灵活使用测量工具对外部的观众印象深刻，并不时听到雷鸣般的掌声。下一步是连接单词操作和管道。参与者熟练地操作Office软件单词以及熟练使用各种工具，例如管道钳和扳手，这使评分老师惊讶。 AutoCAD的操作以及晶体管的识别，焊接技术和使用多项式的使用是一个很棒的延续。即兴演讲终于将活动提高到了高潮。这四个学生的演讲深深地触动了每个老师和学生在场，掌声是无尽的。比赛结束后，老师Li Dongxiong对这场比赛发表了重要评论，并鼓励学生努力做事并发挥自己的实际潜力。会议成功结束了。

4。如果有缺点，努力的方向

1。尽管在竞争前检查和检查了比较工具，但在比赛中仍然存在问题，这影响了竞争的进度和效果。在未来的比赛中，我们应该严格检查工具并拥有备用工具。

2。场景有点混乱。尽管这些活动被分为特定的劳动，并在实际过程中详细安排了由于人数的数量，但现场有些混乱，有些成员没有完成他们的劳动分工。将来，应对个人进行所有工作，以避免人员之间相互逃避。

3。测试问题及其得分标准还不够完美。

V.活动结果和好处

它丰富了学生的学校文化生活，展现了他们的风格，极大地提高了大学生的实践技能和实践动手操作潜力，同时更好地促进了学生参与科学研究活动和实验室建设的发展。同时，这项技能竞赛为学生提供了一个平台来展示自己，激发了每个人对动手实践的兴趣，并获得了老师和同学的一致赞美。