幼儿教育：通过认识益虫和害虫的生活习性，培养孩子们的环保意识

设计背景

在草地上，有几种昆虫爬行。这些是孩子们在日常生活中看到的。通过指导儿童了解有益的昆虫和害虫的生活习惯，他们可以更好地理解和区分有益的昆虫和害虫。因此，我设计了这项教学活动。

活动目标

1。区分有益的昆虫和害虫，并知道昆虫与人之间的关系。

2。了解一些保护有益昆虫并预防和控制害虫的方法。

关键点

了解有益的昆虫和害虫。有益的昆虫和害虫之间的差异。

事件准备

蜜蜂，蜻蜓，青蛙，蜘蛛，蟑螂，蚊子，苍蝇，蝗虫等的图片。

活动过程

1。起点：谈谈并介绍新课程。

欣赏歌曲“ Little Dragonfly”，然后要求孩子们回答这个问题：A。谁在歌曲中唱歌？ B.在做什么？ C.为什么要捕获蚊子？

2。基本零件：

1。了解有益的昆虫和害虫：显示背景和图片，让孩子们观察和思考问题。

2。显示蜜蜂，蜻蜓等昆虫的图片。一个一个，引导孩子说出自己的名字，外观特征，生活习惯等。

3。差异和分类：首先，请孩子们将图片放在两个有益的昆虫和害虫的盒子中，然后每个人都检查分类是否正确。最后，我们将总结：如果它对我们的人类生产和生活很有用，我们将命名为Yizhu。相反，我们将其命名为有害于人类生产和生命的害虫。

4.保护有益的昆虫并消除害虫：A。看到有益昆虫时该怎么办？（不要捕获有益的昆虫，让它们帮助我们消除害虫）B。其他哪些方法可以保护有益的昆虫？（不要随机撒上农药）C。发现害虫时该怎么办？（杀死它）E。其他哪些方法可以消除害虫？（农药，杀死昆虫的灯等可以迅速杀死害虫）5。互动：老师反复说出昆虫的名称并提出昆虫的照片，引导孩子们使用他们的动作和表达来判断有益的昆虫和害虫。（拍手，踩踏，跑步，跳跃，笑，嘴，站立，下蹲等）

3。末端部分：人们喜欢哪些昆虫？讨厌那些昆虫？为什么？

摘要：利益昆虫是我们人类的好朋友，我们应该很好地保护它们。害虫是危害我们的生产和健康的坏人。让我们去外面消除害虫！