【设计意图】
通过玩一件事并将其用于更多东西，让孩子们自己尝试并不断探索投掷方法，然后老师指导孩子们掌握投掷技巧。有意识地培养他们的探索精神。为了不受传统的教学模型的约束，我采用了“让孩子先练习，然后谈论必需品”的方法，让孩子们逐渐掌握技能。这项运动活动的主要培训目标是投掷，而这堂课的孩子们已经有了初步的投掷基础，但是关于方法的误解仍然存在一些误解，因此这次设计的活动的目标都是基于如何解决投掷方法的。
【活动目标】
1。教孩子们学习投掷运动并掌握某些投掷技巧。
2。通过游戏，刺激孩子对学习和投掷的兴趣，并体验成功的乐趣。
3.审查和巩固快速跑步和跳跃的技能，并培养儿童运动的协调和灵活性。
要点：将手臂摆在肩膀上，将它们扔得很远
困难：向前挥舞手臂
【活动准备】
沙袋，直径为60厘米的8个圆圈，绳索网板平衡板。
【活动过程】
（i）开始部分：
老师带领孩子们扮演角色并进行热身练习。
（ii）基本部分：
1。老师：您都是灭绝昆虫的专家。您是如何消除害虫的？
老师只有一个沙袋。您可以使用它消除害虫吗？
概括：
①找出几个使用不同方法消灭昆虫并展示它们的孩子。
②要求您的孩子讨论哪种方法最好消除害虫。
2.练习投掷的要点：左脚在前面，右脚略微弯曲，身体向后倾斜。用右手握住沙袋，将其抬高在肩上，向前看，并计算第一个，第二和第三三个，然后将沙袋推到难以将其移开。
如何玩：在孩子们练习与老师空手的练习后，请孩子拿着沙袋并将其扔到绳索网上。
规则：鼓励孩子们通过绳索网扔沙袋，并尽量不要触摸它们。
摘要：称赞以正确方式扔沙袋的孩子，可以扔第二条绳索的孩子。
3.游戏：消除害虫
（1）如何玩耍：孩子迅速跑过树林，越过石头，然后用沙袋将其扔到害虫上。
（2）规则：扔沙袋后，孩子从双方迅速回来，然后第二个孩子立即出发。
（3）两次比赛结束后，老师称赞了杀死昆虫的专家。
4。完成：
①孩子们应该跟随老师放松。
②进行消除的害虫的活动已经结束
教学反思：
在整个活动中，孩子们可以全心全意地致力于游戏。孩子们首先探索玩沙袋的各种方式，自然会通过玩更多东西和使用更多用途来引发行动。每个链接都从易于困难到困难。在此事件中，有些事情还不够，需要改进。有些孩子在投掷沙袋时没有注意到安全性，尽管他们在活动开始前忘记了谈论游戏时，因此在安全教育中仍然需要加强。在材料交付方面，这四个圆圈都是统一的，并且不考虑儿童的个体差异。在将来的活动中必须注意它们。
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